为改善学生在动作、感知觉、沟通与交往、情绪与行为等方面功能障碍，促进学生的全面发展，我校自年9月开学以来，开设康复特色课程。
在康复课上，学生们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了调控自己的情绪，为他们适应日常生活与学习活动以及终身发展奠定了基础。
学生们在互动功能室与老师开心快乐的做游戏，在游戏中学生们不仅认识了物体的颜色、大小，也学会了与他人合作、分享。
老师与学生们一起进行穿针引线活动，既锻炼了手眼脑三方配合的能力，又促使学生积极思考、发挥无穷无尽的想象。
多样的康复训练器材，丰富的康复训练游戏，促进了学生身心健康成长，使学生各领域得到了良好发展。
康复课针对学生的精细动作、粗大动作、身体控制、语言发展各方面进行康复训练，让孩子从愉悦的游戏中得潜移默化的调节自己，提升自己的感觉统合能力，激发自身的优秀潜能，使身心成长得到最大的补偿。
审阅：李爱茹编辑：潘盈盈
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