祖庆说
今年，祖庆老师开设了“卓越明师五项修炼”课程（点击蓝色标题，了解相关内容），带给许多一线教师关于教学、写作等方面的启迪。下面是一位老师的品鉴与感悟，一起来欣赏。
作者简介：廖从城，8岁，系四川省成都市天府新区天府四中语文教师兼班主任。从教五年，参加多次赛课且多次获奖。00年参加“谷里书院卓越教师研修班”，开始阅读，尝试写作。01《语文课程标准》提出：“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”在语文课堂中，教者如有资源利用的意识，并能将生活中的资源适时运用到课堂之中，能激发学生的兴趣，感染学生的情绪，点燃学生的思想，启迪学生的心灵，引领学生在流光溢彩、百花盛放的母语世界里尽情地遨游。运用好教学资源这个抓手，学生就能入境入境，在教师的推动下奋力前行，置身于课堂中的美好情境，享受课堂，善于倾听，积极思考，乐于表达，学有所得。这样的语文课堂，时时呈现在张祖庆老师的课堂上。听张祖庆老师的课，我会常常忘记记笔记，忘记外界的人事，犹如置身于一个悠远神奇的世界——这里有扣人心弦的美妙音乐；这里有引人入胜的电影欣赏；这里有课外文本的广泛阅读；这里有热点时事的高度推荐文章
热点文章
